Analysis of YouTube as a source of information for restless leg syndrome / Análise do YouTube como fonte de informação para a síndrome das pernas inquietas

ABSTRACT Background: YouTube is one of the major resources for health related videos around the world. Objective: The aim of this study was to evaluate the quality of information available on YouTube about restless leg syndrome (RLS). Methods: A YouTube search was carried out on https://www.youtube.com for videos pertaining to "restless leg syndrome" by using the keyword "restless leg syndrome". The first 100 relevant videos were included in the study. The videos were accepted as "useful" if they provided scientifically correct information about any aspect of RLS. The videos containing scientifically unproven information are defined as "misleading". The overall quality of all videos was subjectively graded using the global quality scale (GQS), a 5-point Likert scale. Results: The median video length for the included videos was 3.39 (0.11-85) minutes, and the median views were 6,055 (32-2351490). The median GQS of useful videos was 3 (1-5). The median number of likes and the median number of comments of personal experience videos were significantly higher than that of the useful and misleading videos. Videos uploaded by the university hospitals frequently issued pharmacological treatment of the RLS; however, those uploaded by practitioners, individual users, and TV or social media accounts were about the non-pharmacological treatment of the RLS. Conclusions: This study demonstrates that 77% of the videos uploaded on YouTube regarding RLS are in the useful category, whereas only 16 videos were providing misleading information. However, even videos in the useful category do not provide a full and complete description of the RLS.

RESUMO Introdução: O YouTube é um dos principais recursos no mundo para vídeos relacionados à saúde. Objetivo: O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade das informações disponíveis no YouTube sobre a síndrome das pernas inquietas (SPI). Métodos: Realizou-se uma busca no YouTube (https://www.youtube.com) para vídeos pertencentes à 'síndrome das pernas inquietas' usando a palavra-chave 'síndrome das pernas inquietas'. Os primeiros 100 vídeos relevantes foram incluídos no estudo. Foram aceitos como 'úteis' vídeos que fornecessem informações cientificamente corretas sobre qualquer aspecto da SPI. Os vídeos que contêm informações não comprovadas cientificamente são definidos como 'enganosos'. A qualidade geral de todos os vídeos foi avaliada subjetivamente usando a escala de qualidade global (GQS), uma escala Likert de 5 pontos. Resultados: A duração média dos vídeos incluídos foi de 3,39 (0,11-85) minutos e as visualizações médias foram de 6.055 (32-2.351.490). A GQS média dos vídeos úteis foi 3 (1-5). O número médio de curtidas e o número médio de comentários de vídeos de experiências pessoais foram significativamente maiores do que os de vídeos úteis e enganosos. Vídeos enviados por hospitais universitários frequentemente divulgam tratamento farmacológico da SPI; no entanto, aqueles carregados por profissionais, usuários individuais e contas de TV ou mídia social eram sobre o tratamento não farmacológico da SPI. Conclusões: Este estudo demonstrou que 77% dos vídeos carregados no YouTube sobre a SPI estão na categoria útil, enquanto apenas 16 vídeos forneceram informações enganosas. No entanto, mesmo os vídeos na categoria útil não fornecem uma descrição extensa e completa da SPI.

The impact of anti-smoking laws on high school students in Ankara, Turkey / O impacto das leis antifumo em alunos do ensino médio em Ancara, Turquia

ABSTRACT OBJECTIVE: To determine the factors affecting the smoking habits of high school students, their thoughts about changes resulting from anti-smoking laws, and how they are affected by those laws. METHODS: In this cross-sectional study, 11th-grade students at eight high schools in Ankara, Turkey, were invited to complete a questionnaire. RESULTS: A total of 1,199 students completed the questionnaire satisfactorily. The mean age of the respondents was 17.0  0.6 years; 56.1% were female, of whom 15.3% were smokers; and 43.9% were male, of whom 43.7% were smokers (p < 0.001). The independent risk factors for smoking were male gender, attending a vocational school, having a sibling who smokes, having a friend who smokes, and poor academic performance. Of the respondents, 74.7% were aware of the content of anti-smoking laws; 81.8% approved of the restrictions and fines; and 8.1% had quit smoking because of those laws. According to the respondents, the interventions that were most effective were the (television) broadcast of films about the hazards of smoking and the ban on cigarette sales to minors. The prevalence of smoking was highest (31.5%) among students attending vocational high schools but lowest (7.5%) among those attending medical vocational high schools. Although 57.1% of the smokers were aware of the existence of a smoking cessation helpline, only 3.7% had called, none of whom had made any attempt to quit smoking. CONCLUSIONS: Although most of the students evaluated were aware of the harmful effects of smoking and approved of the anti-smoking laws, only a minority of those who smoked sought professional help to quit.

RESUMO OBJETIVO: Determinar os fatores que afetam os hábitos de fumar de estudantes do ensino médio, seus pensamentos sobre as mudanças resultantes das leis antifumo e como eles são afetados por essas leis. MÉTODOS: Neste estudo transversal, alunos do 11º ano de oito escolas de ensino médio em Ancara, Turquia, foram convidados para preencher um questionário. RESULTADOS: Preencheram o questionário 1.199 estudantes de forma satisfatória. A média de idade dos participantes foi de 17,0  0,6 anos; 56,1% eram mulheres; das quais 15,3% eram fumantes; e 43,9% eram homens, dos quais 43,7% eram fumantes (p < 0,001). Os fatores de risco independentes para o tabagismo foram ser homem, frequentar escola técnica, ter um irmão/irmã que fuma, ter um amigo que fuma e ter baixo desempenho acadêmico. Dos participantes, 74,7% conheciam o conteúdo das leis antifumo; 8,1% aprovavam as restrições e multas, e 8,1% haviam cessado o tabagismo devido a essas leis. Na opinião dos participantes, as intervenções mais efetivas foram a exibição de curtas na TV sobre os malefícios do tabagismo e a proibição da venda de cigarros a menores. A prevalência do tabagismo foi maior (31,5%) nos estudantes de escolas técnicas, mas menor (7,5%) nos estudantes de escolas técnicas médicas. Embora 57,1% dos fumantes soubessem da existência de um serviço telefônico de ajuda para a cessação tabágica, somente 3,7% haviam ligado para esse serviço, mas nenhum tentou parar de fumar. CONCLUSÕES: Embora a maioria dos alunos avaliados conhecesse os efeitos deletérios do tabagismo e aprovasse as leis antifumo, apenas uma minoria dos fumantes procurou ajuda profissional para a cessação tabágica.